Nomen - Fortgeschritten (6. Schulstufe AHS)

Kurze Übersicht

Genus: der/die/das - bestimmt durch Endungen, Bedeutung, Wortbildung

Kasus: Nominativ (Wer?), Genitiv (Wessen?), Dativ (Wem?), Akkusativ (Wen/Was?)

Numerus: Singular/Plural - 8 Bildungsarten

N-Deklination: Maskuline Nomen auf -e, -ent, -ant, -ist, -at + Mensch, Bär, Herr, Prinz → -(e)n außer Nominativ Sg.

Nominalisierungen: Verben (das Lesen), Adjektive (der Alte/etwas Neues)

Übung 1: Komplexe Genusbestimmung

Bestimme das Genus und begründe deine Entscheidung mit der passenden Regel:

1 Häuschen
Artikel: Begründung:

2 Heiterkeit
Artikel: Begründung:

3 Praktikant
Artikel: Begründung:

Übung 2: N-Deklination in komplexen Sätzen

Dekliniere die schwachen Nomen korrekt und erkläre, warum diese Form verwendet wird:

1 Der Lehrer fragt den nach seiner Meinung.
Fall:

2 Die Meinung des ist wichtig.
Fall:

Übung 3: Alle vier Fälle mit Begründung

Setze das Nomen "der Lehrer" in den richtigen Fall und erkläre warum:

1 erklärt die Grammatik.
Begründung:

2 Das Buch liegt auf dem Tisch.
Begründung:

Übung 4: Nominalisierung von Verben

Forme die unterstrichenen Verben in Nominalisierungen um:

1 Er liest viel. → ist sein Hobby.

2 Wir müssen üben. → ist wichtig.

Übung 5: Nominalisierung von Adjektiven

Setze die nominalisierten Adjektive in der richtigen Form ein:

1 Ich habe etwas gesehen.

2 Der wird bald gesund.

Übung 6: Zusammengesetzte Nomen

Zerlege die Komposita und bestimme das Geschlecht:

1 Haustürschlüssel
Bestimmungswörter: Grundwort: Artikel:

Übung 7: Fehleranalyse

Finde die Fehler und korrigiere sie:

1 Fehlerhaft: "Ich sehe den Student."
Korrektur:

2 Fehlerhaft: "Ich habe etwas Neuen gelernt."
Korrektur:

Übung 8: Textanalyse

Lies den Text und beantworte die Fragen:

Text: "Der Student des Professors arbeitet an einer Forschung. Das Schreiben ist schwierig. Er trifft einen Kollegen. Der Alte gibt ihm Ratschläge. Beim Lernen muss man geduldig sein."

1 Finde alle schwachen Nomen (N-Deklination):

2 Finde alle nominalisierten Verben:

Übung 9: Kreative Anwendung

Zeige dein Können:

1 Bilde ein Kompositum: Schule + Hof + Fest →

2 Dekliniere "der Mensch" in allen vier Fällen:
Nominativ:
Genitiv:
Dativ:
Akkusativ:

Übung 10: Schwierige Pluralformen

Bilde den Plural:

1 das Museum → die

2 das Praktikum → die

3 der Kaktus → die

Übung 11: Gemischte Herausforderung

Kombinierte Aufgabe:

1 Analysiere "Kinderzimmertür":
Artikel: Begründung:

2 Setze ein: "Er begegnet _____ Mensch, _____ _____ er vertraut."

Übung 12: Transferaufgabe

Schreibe einen kurzen Text (4-5 Sätze) mit: 1 schwaches Nomen (N-Deklination), 1 nominalisiertes Verb, 1 nominalisiertes Adjektiv, 1 Kompositum

Beispiel: "Der Student des Professors arbeitet in der Bibliothek. Das Lesen macht ihm Freude. Die Alten schätzen seine Hilfe. Er organisiert das Sommerfest im Garten."

Übung 13: Dekliniere ohne Hinweise

Setze die Nomen in der Klammer in der richtigen Form ein:

1 Ich sehe den im Lehrerzimmer.

2 Das Auto des ist rot.

3 Die Arbeit des ist beeindruckend.

4 Wir helfen dem bei der Organisation.

5 Sie begegnet einem auf der Straße.

Übung 14: Komplexe Satzanalyse

Vervollständige die Sätze. Achte auf alle grammatischen Besonderheiten:

1 Die Meinung ist sehr wichtig.

2 im kalten Wasser ist erfrischend.

3 Wir begegnen am Bahnhof.

Übung 15: Lückentext ohne Hilfestellung

Fülle die Lücken aus. Überlege selbst, was eingesetzt werden muss:

Text: "___ Student trifft ___ Professor in ___ Bibliothek. Er gibt ___ ___ ein Buch. ___ Lesen macht beiden Freude. Sie diskutieren über ___ ___, die sie gelernt haben. ___ ___ ist besonders interessiert."

1 Lücke 1:

2 Lücke 2:

3 Lücke 3:

4 Lücken 4-5:

5 Lücke 6:

6 Lücken 7-8:

7 Lücken 9-10:

Übung 16: Eigenständige Wortbildungsanalyse

Analysiere vollständig ohne Vorgaben:

1 Regierungsmitglied
Artikel: Plural:

2 Spazierengehen
Artikel: Akkusativ:

3 Arbeitslosigkeit
Artikel: Genitiv:

Übung 17: Gemischte Herausforderung - Höchstes Niveau

Vervollständige ohne jegliche Hilfestellung:

1 Ich begegne auf der Straße.

2 Die Schuhe sind schmutzig.

3 ist gesund.

4 Ich sehe im Fernsehen.

5 Wir helfen in unserem Land.

6 Die Farbe ist rot.

7 Ich esse etwas zum Nachtisch.

8 an die Prüfung macht mich nervös.

9 Die Mutter ist stolz.

10 Beim muss man konzentriert sein.