Nomen (Substantive)

Umfassendes Lernmodul für die 5. und 6. Schulstufe

Willkommen beim großen Nomen-Modul!

Nomen (auch Substantive oder Hauptwörter genannt) sind eine der wichtigsten Wortarten im Deutschen. Sie bezeichnen Lebewesen, Dinge, Gefühle, Gedanken und vieles mehr. In diesem umfassenden Modul lernst du alles über Genus (Geschlecht), Kasus (Fall), Numerus (Zahl), die N-Deklination, nominalisierte Verben und Adjektive - einfach alles, was du für die 5. und 6. Schulstufe brauchst!

1. Was sind Nomen?

Grundlagen und Merkmale

Definition und Erkennungsmerkmale

Nomen (Substantive) sind Wörter, die Lebewesen, Dinge, Gefühle, Gedanken oder abstrakte Begriffe bezeichnen. Sie werden immer großgeschrieben und können mit einem Artikel (der, die, das) verwendet werden.

Beispiele für Nomen:
• Lebewesen: Hund, Katze, Mensch, Baum
• Dinge: Tisch, Auto, Buch, Computer
• Gefühle: Freude, Angst, Liebe, Wut
• Gedanken: Idee, Plan, Traum, Hoffnung
• Abstraktes: Freiheit, Gerechtigkeit, Zeit

Erkennungsmerkmale für Nomen

1. Sie werden großgeschrieben
2. Sie können mit einem Artikel stehen (der/die/das, ein/eine)
3. Sie können einen Plural bilden (meistens)
4. Sie bezeichnen etwas, das man sich vorstellen kann

Konkrete und abstrakte Nomen

Unterscheidung konkreter und abstrakte Nomen

Konkrete Nomen
bezeichnen etwas, das man sehen, anfassen oder hören kann

Tisch, Hund, Musik, Blume
Abstrakte Nomen
bezeichnen etwas, das man nicht sehen oder anfassen kann

Liebe, Freude, Zeit, Freiheit

2. Genus (Geschlecht)

Die drei grammatischen Geschlechter

Maskulinum, Femininum, Neutrum

DER - Maskulinum (männlich)
der Mann, der Tisch, der Baum, der Fluss
DIE - Femininum (weiblich)
die Frau, die Blume, die Sonne, die Schule
DAS - Neutrum (sächlich)
das Kind, das Haus, das Buch, das Mädchen

Wichtig zu wissen

Das grammatische Geschlecht stimmt nicht immer mit dem biologischen Geschlecht überein! "Das Mädchen" ist grammatisch neutral, obwohl es weiblich ist. Das liegt an der Verkleinerungsendung "-chen".

Regeln zur Bestimmung des Genus

Merkhilfen für das grammatische Geschlecht

Maskulin (der) Beispiele
Männliche Personen und Tiere der Mann, der Vater, der Hahn
Tageszeiten, Monate, Jahreszeiten der Morgen, der Mai, der Sommer
Himmelsrichtungen der Norden, der Süden, der Osten
Niederschläge der Regen, der Schnee, der Hagel
Automarken der BMW, der Mercedes, der Audi
Endungen: -er, -ling, -ig, -ich der Lehrer, der Schmetterling, der Honig, der Teppich
Feminin (die) Beispiele
Weibliche Personen und Tiere die Frau, die Mutter, die Henne
Bäume und Blumen die Eiche, die Rose, die Tulpe
Zahlen die Eins, die Drei, die Hundert
Endungen: -ung, -heit, -keit, -schaft die Zeitung, die Freiheit, die Freundlichkeit, die Freundschaft
Endungen: -ion, -tät, -ik, -ie die Nation, die Qualität, die Musik, die Energie
Endungen: -in (weibliche Berufe) die Lehrerin, die Ärztin, die Verkäuferin
Neutral (das) Beispiele
Verkleinerungen: -chen, -lein das Mädchen, das Häuschen, das Büchlein
Junge Lebewesen das Baby, das Kind, das Kalb
Farben als Nomen das Blau, das Rot, das Grün
Substantivierte Verben (Infinitiv) das Lesen, das Schreiben, das Spielen
Endungen: -um, -ment, -ma das Museum, das Dokument, das Thema
Hotels, Cafés, Kinos das Hilton, das Café Central, das Kino

3. Numerus (Zahl)

Singular und Plural

Einzahl und Mehrzahl

Singular (Einzahl) - bezeichnet eine Person oder Sache
der Hund, die Katze, das Kind
Plural (Mehrzahl) - bezeichnet mehrere Personen oder Sachen
die Hunde, die Katzen, die Kinder
Pluralbildung - Die verschiedenen Formen

Die 8 Arten der Pluralbildung

Pluralform Singular Plural Erklärung
-e der Hund
der Tag		 die Hunde
die Tage		 Häufigste Form bei maskulinen und neutralen Nomen
-̈e (Umlaut + e) der Ball
die Hand		 die Bälle
die Hände		 Mit Umlaut a→ä, o→ö, u→ü
-er das Kind
das Bild		 die Kinder
die Bilder		 Oft bei neutralen Nomen
-̈er (Umlaut + er) das Haus
der Mann		 die Häuser
die Männer		 Mit Umlaut, oft bei neutralen Nomen
-en die Frau
die Uhr		 die Frauen
die Uhren		 Häufig bei femininen Nomen
-n die Blume
der Junge		 die Blumen
die Jungen		 Bei Nomen auf -e, -el, -er
-s das Auto
das Foto		 die Autos
die Fotos		 Bei Fremdwörtern und verkürzten Wörtern
-(Nullendung) der Lehrer
das Fenster		 die Lehrer
die Fenster		 Bei Nomen auf -er, -el, -en

Besondere Pluralformen

Manche Nomen haben nur Singular (Singularetantum): Milch, Glück, Frieden
Manche Nomen haben nur Plural (Pluraletantum): Eltern, Ferien, Leute

4. Kasus (Fall)

Die vier Fälle im Deutschen

Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ

1. Fall - Nominativ (Wer oder Was?)
Der Hund bellt. Die Katze schläft.
2. Fall - Genitiv (Wessen?)
Das Spielzeug des Hundes. Die Farbe der Katze.
3. Fall - Dativ (Wem?)
Ich gebe dem Hund Futter. Ich helfe der Katze.
4. Fall - Akkusativ (Wen oder Was?)
Ich sehe den Hund. Ich streichle die Katze.
Deklination der Nomen

Nomen in allen vier Fällen

Fall Frage Maskulin Feminin Neutral Plural
Nominativ Wer/Was? der Hund die Katze das Kind die Hunde/Katzen/Kinder
Genitiv Wessen? des Hundes der Katze des Kindes der Hunde/Katzen/Kinder
Dativ Wem? dem Hund der Katze dem Kind den Hunden/Katzen/Kindern
Akkusativ Wen/Was? den Hund die Katze das Kind die Hunde/Katzen/Kinder

Merkhilfe für die Fälle

Nominativ: Das Subjekt des Satzes (wer handelt?)
Genitiv: Besitz oder Zugehörigkeit
Dativ: Indirektes Objekt (wem gehört/hilft/gibt etwas?)
Akkusativ: Direktes Objekt (wen/was betrifft die Handlung?)

5. N-Deklination (schwache Nomen)

Was ist die N-Deklination?

Besondere Deklinationsform bei maskulinen Nomen

Einige maskuline Nomen (und das Nomen "Herz") bekommen in allen Fällen außer dem Nominativ Singular die Endung -(e)n. Diese Nomen nennt man schwache Nomen oder N-Deklination.

Fall der Junge der Student der Mensch das Herz
Nominativ der Junge der Student der Mensch das Herz
Genitiv des Jungen des Studenten des Menschen des Herzens
Dativ dem Jungen dem Studenten dem Menschen dem Herzen
Akkusativ den Jungen den Studenten den Menschen das Herz
Beispiele in Sätzen:
• Der Junge spielt. (Nominativ)
• Ich sehe den Jungen. (Akkusativ)
• Ich gebe dem Jungen ein Buch. (Dativ)
• Das Fahrrad des Jungen ist neu. (Genitiv)
Welche Nomen gehören zur N-Deklination?

Regeln für schwache Nomen

Endung -e
der Junge, der Kunde, der Löwe, der Hase, der Neffe
Endung -ent
der Student, der Präsident, der Patient, der Assistent
Endung -ant
der Praktikant, der Elefant, der Diamant
Endung -ist
der Journalist, der Polizist, der Pianist
Endung -at
der Soldat, der Kandidat, der Demokrat
Einsilbige Lebewesen
der Mensch, der Bär, der Herr, der Narr, der Prinz

Besonderheit: das Herz

Das Nomen "das Herz" ist das einzige neutrale Nomen mit N-Deklination!
Nominativ/Akkusativ: das Herz
Genitiv/Dativ: des Herzens, dem Herzen

6. Nominalisierte Verben

Verben als Nomen verwenden

Substantivierte Verben (Verbalnomen)

Verben können als Nomen verwendet werden. Dann schreibt man sie groß und verwendet sie meist mit dem Artikel "das". Man nimmt dazu den Infinitiv (Grundform) des Verbs.

Regel: Infinitiv → Nomen mit "das"
lesen → das Lesen
schwimmen → das Schwimmen
spielen → das Spielen
Beispiele in Sätzen:
• Das Lesen macht mir Spaß. (lesen → das Lesen)
• Das Schwimmen ist gesund. (schwimmen → das Schwimmen)
• Das Spielen im Garten gefällt den Kindern. (spielen → das Spielen)
• Beim Schreiben muss man konzentriert sein. (schreiben → das Schreiben)
• Zum Tanzen braucht man Musik. (tanzen → das Tanzen)

Erkennungsmerkmale

Nominalisierte Verben erkennt man an:
• Artikel davor (das, beim, zum, im)
• Präposition + Artikel (beim = bei dem, zum = zu dem)
• Adjektiv davor (lautes Sprechen, schnelles Laufen)
• Genitivattribut (das Singen der Vögel)

Weitere Formen nominalisierter Verben

Nomen, die von Verben abgeleitet sind

Endung Verb Nomen Geschlecht
-ung ordnen
melden		 die Ordnung
die Meldung		 immer feminin
-er fahren
lehren		 der Fahrer
der Lehrer		 immer maskulin
-t / -en fahren
essen		 die Fahrt
das Essen		 unterschiedlich

7. Nominalisierte Adjektive

Adjektive als Nomen verwenden

Substantivierte Adjektive

Adjektive können als Nomen verwendet werden. Sie werden dann großgeschrieben, behalten aber ihre Adjektivendungen!

Regel: Adjektiv → Nomen (mit Endungen!)
alt → der Alte, die Alte, das Alte
krank → der Kranke, die Kranke
deutsch → der Deutsche, die Deutsche
Beispiele:
• Der Alte sitzt auf der Bank. (alt → der Alte)
• Die Kranke wird gesund. (krank → die Kranke)
• Das Beste kommt zum Schluss. (gut → das Beste)
• Etwas Neues erleben. (neu → etwas Neues)
• Viel Schönes sehen. (schön → viel Schönes)
Mit bestimmtem Artikel Mit unbestimmtem Artikel Nach etwas/nichts/viel/wenig
der Kleine
die Kleine
das Kleine		 ein Kleiner
eine Kleine
ein Kleines		 etwas Kleines
nichts Kleines
viel Kleines
den Kleinen
die Kleine
das Kleine		 einen Kleinen
eine Kleine
ein Kleines		 Endung immer -es
(neutral Singular)

Erkennungsmerkmale

Nominalisierte Adjektive erkennt man an:
• Artikel oder Pronomen davor (der/die/das, ein/eine)
• etwas, nichts, viel, wenig, alles davor
• Sie behalten ihre Adjektivendungen!
• Sie bezeichnen Personen oder abstrakte Dinge

Häufige nominalisierte Adjektive

Wichtige Beispiele

der/die Alte
der/die Junge
der/die Kleine
der/die Große
der/die Deutsche
der/die Fremde
der/die Bekannte
der/die Verwandte
der/die Kranke
der/die Blinde
der/die Taube
der/die Verletzte
das Gute
das Schöne
das Beste
das Wichtigste

8. Zusammengesetzte Nomen

Komposita - Nomen aus mehreren Wörtern

Zusammengesetzte Nomen (Komposita)

Aus zwei oder mehr Wörtern kann ein neues Nomen entstehen. Das Geschlecht richtet sich nach dem letzten Wort (Grundwort)!

Bildung von Komposita:
• Nomen + Nomen: Haus + Tür = die Haustür (das Geschlecht von "Tür"!)
• Adjektiv + Nomen: klein + Kind = das Kleinkind
• Verb + Nomen: schreiben + Tisch = der Schreibtisch
• Nomen + Nomen + Nomen: Haus + Tür + Schlüssel = der Haustürschlüssel
Wichtig: Das Grundwort bestimmt das Geschlecht!
der Apfel + der Kuchen = der Apfelkuchen (→ Kuchen ist maskulin)
der Apfel + die Torte = die Apfeltorte (→ Torte ist feminin)
der Apfel + dasMus = das Apfelmus (→ Mus ist neutral)

Fugenelemente

Manchmal wird zwischen den Wörtern ein Buchstabe eingefügt (Fugenelement):
Liebesbrief, Arbeitsplatz, Schulenhof, Hühnerei

9. Übungen

Übung 1: Genus bestimmen

Bestimme das grammatische Geschlecht:

1 Freiheit (Endung -heit) →
2 Häuschen (Verkleinerung -chen) →
3 Lehrer (Endung -er) →
4 Freundschaft (Endung -schaft) →
5 Museum (Endung -um) →

Übung 2: Pluralformen bilden

Bilde den Plural:

1 der Hund → die
2 das Kind → die
3 die Blume → die
4 das Haus → die
5 das Auto → die
6 der Ball → die

Übung 3: Die vier Fälle

Setze "der Lehrer" in den richtigen Fall:

1 _______ Lehrer erklärt die Aufgabe. (Nominativ)
2 Ich frage _______ Lehrer. (Akkusativ)
3 Ich gebe _______ Lehrer das Heft. (Dativ)
4 Das Buch _______ Lehrers liegt dort. (Genitiv)

Übung 4: N-Deklination

Dekliniere die schwachen Nomen richtig:

1 Ich sehe den _______ . (der Junge, Akkusativ)
2 Das Buch des _______ ist interessant. (der Student, Genitiv)
3 Ich helfe dem _______ . (der Mensch, Dativ)
4 Der Käfig des _______ ist groß. (der Löwe, Genitiv)

Übung 5: Nominalisierte Verben

Schreibe die nominalisierten Verben richtig:

1 (lesen) → _______ Lesen macht Spaß.
2 Beim (schwimmen) _______ muss man aufpassen.
3 Zum (tanzen) _______ braucht man Musik.
4 (schreiben) → _______ Schreiben ist wichtig.

Übung 6: Nominalisierte Adjektive

Schreibe die nominalisierten Adjektive richtig:

1 (alt) → Der _______ sitzt auf der Bank.
2 (gut) → Das _______ kommt zum Schluss.
3 (neu) → Ich möchte etwas _______ erleben.
4 (krank) → Die _______ wird gesund.

Übung 7: Zusammengesetzte Nomen

Bestimme das Geschlecht der zusammengesetzten Nomen (das letzte Wort ist entscheidend!):

1 Haus + Tür = _______ Haustür
2 Schule + Hof = _______ Schulhof
3 Apfel + Kuchen = _______ Apfelkuchen
4 Kind + Zimmer = _______ Kinderzimmer

Übung 8: Gemischte Übung - Alles zusammen

Zeige, was du gelernt hast:

1 Welches Geschlecht hat "Freiheit"?
2 Plural von "das Kind"?
3 Akkusativ von "der Student" (N-Deklination)?
4 Nominalisiertes Verb von "laufen"?
5 Nominalisiertes Adjektiv von "schön" (neutral)?

10. Zusammenfassung

Das Wichtigste auf einen Blick

Genus - Die drei Geschlechter

Maskulin (der): männliche Personen, Tageszeiten, Jahreszeiten, Himmelsrichtungen, Endungen -er, -ling, -ig, -ich

Feminin (die): weibliche Personen, Bäume, Blumen, Zahlen, Endungen -ung, -heit, -keit, -schaft, -ion, -tät, -ik, -ie, -in

Neutral (das): Verkleinerungen (-chen, -lein), junge Lebewesen, Farben, substantivierte Verben, Endungen -um, -ment, -ma

Numerus - Singular und Plural

8 Pluralformen: -e, -̈e, -er, -̈er, -en, -n, -s, - (Nullendung)

Besonderheiten: Singularetantum (nur Singular), Pluraletantum (nur Plural)

Kasus - Die vier Fälle

Nominativ (Wer/Was?): Subjekt des Satzes

Genitiv (Wessen?): Besitz und Zugehörigkeit

Dativ (Wem?): Indirektes Objekt

Akkusativ (Wen/Was?): Direktes Objekt

N-Deklination (schwache Nomen)

Maskuline Nomen mit Endung -(e)n in allen Fällen außer Nominativ Singular

Beispiele: der Junge → den/dem/des Jungen; der Student → den/dem/des Studenten

Endungen: -e, -ent, -ant, -ist, -at sowie: Mensch, Bär, Herr, Prinz

Besonderheit: das Herz (einziges neutrales Nomen)

Nominalisierte Verben

Infinitiv wird zum Nomen mit Artikel "das"

Beispiele: lesen → das Lesen, schwimmen → das Schwimmen

Erkennungsmerkmale: Artikel davor, Präposition + Artikel (beim, zum), Adjektiv davor

Nominalisierte Adjektive

Adjektive werden zu Nomen, behalten aber ihre Endungen!

Beispiele: der Alte, die Kranke, das Beste, etwas Neues

Regel: Nach etwas/nichts/viel/wenig immer -es (neutral)

Zusammengesetzte Nomen (Komposita)

Mehrere Wörter werden zu einem Nomen zusammengesetzt

Wichtig: Das letzte Wort (Grundwort) bestimmt das Geschlecht!

Beispiele: die Haustür, der Schulhof, das Kinderzimmer

Wichtige Merksätze und Tipps

Nomen erkennen

• Nomen werden immer großgeschrieben
• Sie können mit Artikel stehen
• Sie können dekliniert werden (Fälle)
• Die meisten können einen Plural bilden

Geschlecht lernen

• Immer zusammen mit Artikel lernen!
• Nutze die Endungsregeln als Hilfe
• Bei Unsicherheit: Wörterbuch nachschlagen
• Üben, üben, üben!

Fälle bestimmen

• Stelle die richtige Frage (Wer? Wessen? Wem? Wen?)
• Achte auf Präpositionen (mit → Dativ, für → Akkusativ)
• Achte auf Verben (helfen → Dativ, sehen → Akkusativ)

N-Deklination merken

• Merke dir: Junge, Student, Mensch, Herz
• Achte auf Endungen: -e, -ent, -ant, -ist, -at
• Immer -(e)n außer im Nominativ Singular!